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漆桥中心小学学习实践科学发展观第一阶段小结
发布人:荀爱花  发布时间:2009年12月8日   共浏览851次   (双击自动滚屏)

漆桥中心小学学习实践科学发展观第一阶段小结

根据漆桥镇和教育局党委学习实践科学发展观活动工作部署,我校党支部全体党员参加了学习实践活动。活动注重实效,注重简易易行、统筹协调,紧紧围绕“重科学发展实效,办人民满意学校”主题,努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层建设、促进科学发展”的具体目标。

一、发动宣传,提高认识。

第一阶段学习学校从实际出发,采取了多种形式与方法宣传发动,从思想上提高全体党员的认识,明确学习实践科学发展观活动的重大意义。1014日,学校召开了中层以上党员领导宣传发动会议,认识到了了学习实践科学发展观活动的重大意义,明确了学习实践活动的任务与目标。1022日,支部召开了学习实践科学发展观全体党员会议,支部书记张金星做了“认清形势,加强学习,促进学校和谐科学发展”的动员报告,宣传委员荀爱花带领全体党员集中学习了十七大和十七届四中全会精神和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》的有关重要内容,最后就学习实践科学发展观活动做了认真的安排,并统一发了学习笔记本。各党员也表示要认真学习,领会内涵,运用实践。为了进一步做好宣传,学校在11月份出了“学习践行科学发展观,办人民满意教育”的主题宣传栏”,校园网上开通了党建网页,开辟了学习实践专栏,创新学习途径与方法。现已收到了学习心得18篇。

 二、认真调研,注重问题。

 第一阶段,为了更好的找准制约学校科学发展的突出问题,学校还深入的进行了调查研究,1124召开了青年教师座谈会,1125召开了退休教师会议、1127召开了一年级家长会,广泛听取教职工、家长的意见和建议,根据问题查找制约学校发展的瓶颈,采取针对措施。学习活动还要求每支部委员对“科教兴县、人才强县”战略进行重点研究,撰写调研报告,在行政会议上交流了调研成果,将学习实践科学发展观与解决具体问题相结合,增强学习实践活动的吸引力,提高学校领导班子分析问题和解决问题的能力。同时还号召广大党员干部多种形式的岗位奉献、开展了辅导学困生、赛课、基本功竞赛等创先争优活动。

第一阶段的学习活动,我们宣传到位,学习认真,查找问题务实,活动效果明显,在镇学习实践科学发展观第一阶段小结会议上我校受到了镇党委领导的肯定与好评。

 


 
 
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